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机译:在学习分子轨道理论中推导协作翻转课堂方法
Sharipah Ruzaina Syed Aris; Muhamad Furkan Mat Salleh; Mohamad Hisyam Ismail;
机译:交互式的问题提出指导方法,以衔接和促进翻转教室的课前和课堂学习
机译:Vygotsky理论背景下翻转课堂和合作学习方法的综述
机译:在传统/在线翻转教室方法中使用认知负载理论的指导方针
机译:沙特EFL学生教师通过翻转课堂和排练学习教学中的破坏性实践:扎根的理论研究
机译:在XI SMA类中使用翻转的课堂方法的学习视频的研制研究
机译:课堂上基于计算机的协作学习方法
机译:利用理论引导机从非结构化文本学习生成地质岩石车类似物种的方法和系统
机译:具有排他的分子轨道分布的分子轨道库,使用其的分子轨道分布区域评价方法和使用该方法的系统
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