机译:教学实践活动对学前班和小学班级学生未来学生教师交际能力发展的贡献
机译:瑞典中等学校师生信息通信技术能力发展的协作方法
机译:数学老师感知中学数学内容能力方面的感知准备差异
机译:基于学校需求的教师能力的发展管理 - 以小学和初中教师职能发展管理为例
机译:“说话还是不说话-这就是问题”。口头交流技能可以使人们对读写能力有更广泛的了解:一位高中教师在化学课堂上寻求交流能力。
机译:中学体育教学中干扰行为和动机分布与教师能力和学校满意度的交互作用。
机译:后坦桑尼亚视角下的坦桑尼亚中学英语教师跨文化交际能力探索