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Learning-Dependent Changes in Brain Responses While Learning to Break Camouflage: A Human fMRI Study

机译：学习脑反应的学习变化，同时学习伪装：人类FMRI研究

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N. Streeb; X. Chen; J. Hegde;
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年度 2012
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1. Neural Mechanisms of Camouflage-Breaking: A Human fMRI Study [J] . Xin Chen, Jay Hegd?? Journal of vision . 2012,第9期

机译：伪装破坏的神经机制：一项人类功能磁共振成像研究
2. Quantifying learning-dependent changes in the brain: Single-trial multivoxel pattern analysis requires slow event-related fMRI [J] . Visser Renee M., de Haan Michelle I. C., Beemsterboer Tinka, Psychophysiology . 2016,第8期

机译：量化大脑中与学习有关的变化：单次试验的多体素模式分析需要慢速事件相关的功能磁共振成像
3. GABA, not BOLD, reveals dissociable learning-dependent plasticity mechanisms in the human brain [J] . Polytimi Frangou, Marta Correia, Zoe Kourtzi eLife journal . 2018,第october期

机译：GABA（不是粗体）揭示了人脑中可分解的依赖于学习的可塑性机制
4. Machine learning approach for classifying the cognitive states of the human brain with functional magnetic resonance imaging (fMRI) [C] . Rana Fayyaz Ahmad, Aamir Saeed Malik, Nidal Kamel, International Conference on Intelligent and Advanced Systems . 2016

机译：机器学习方法，用于通过功能磁共振成像（fMRI）对人脑的认知状态进行分类
5. Simultaneous integrated functional magnetic resonance imaging and optical tomography in the near infrared spectrum (SINFONIS) for studying hemodynamic and neuronal responses in the human brain. [D] . Zhang, Xiaofeng. 2005

机译：同时集成近红外光谱的功能磁共振成像和光学层析成像（SINFONIS），用于研究人脑中的血液动力学和神经元反应。
6. GABA, not BOLD, reveals dissociable learning-dependent plasticity mechanisms in the human brain [O] . Polytimi Frangou, Marta Correia, Zoe Kourtzi 2015

机译：GABA（不是粗体）揭示了人脑中可分解的学习依赖性可塑性机制
7. GABA, not BOLD, reveals dissociable learning-dependent plasticity mechanisms in the human brain [O] . Polytimi Frangou, Marta Correia, Zoe Kourtzi 2018

机译：GABA，而不是大胆，揭示了人脑中可解释的学习依赖塑性机制
8. Learning-Dependent Changes in Brain Responses While Learning to Break Camouflage: A Human fMRI Study [R] . Streeb, N., Chen, X., Hegde, J. 2011

机译：学习打破伪装时学习依赖的大脑反应变化：人类fmRI研究

Learning-Dependent Changes in Brain Responses While Learning to Break Camouflage: A Human fMRI Study

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