机译:奥德汉县学习研究所:加强高中和中学教师的能力,教学学生强大的思维策略。
机译:学习科学教学的需要:高中生作为中学生的科学老师
机译:未来中学数学老师的反思性思维能力:对学生思维的描述和对教学的解释
机译:预期中学数学教师的反思思维技巧:他们的学生思想和诠释的描述
机译:招募霍华德休斯医学院/国家卫生研究院/蒙哥马利县公立学校,学生和教师实习计划
机译:中学生的学习方式与中学教师的学习方式之间的关系,以及学生学习方式和教师学习方式对学生成绩的影响。
机译:中国学校社会经济地位师生关系与中学生学习成绩之间的关系:使用多层次调解模型