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【2h】

Going with the affective flows of digital school absence text messages

机译：与数字学校缺席短信的情感流动

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Linnea Bodén;
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年度 2016
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1. Use of text messages to increase positive affect and promote physical activity in patients with heart disease The Promoting Activity in Cardiac patients via Text messages (PACT) pilot study [J] . Current Psychology . 2020,第2期

机译：使用短信来增加心脏病患者的阳性影响和促进心脏病患者的身体活动通过短信（协议）试验研究
2. Semi-literate Texting (SLT): Survey based text message dataset from digitally semi-literate users in India [J] . Prawaal Sharma, Navneet Goyal, Vinay MR Data in Brief . 2021,第a期

机译：半识字短信（SLT）：基于对印度数字半识字用户的教科消息数据集
3. Absence of low back pain in the general population followed fortnightly over one year with automated text messages [J] . Charlotte Leboeuf-Yde, Nadège Lemeunier, Niels Wedderkopp, Chiropractic and Manual Therapies . 2014,第1期

机译：普通人群中没有腰痛的情况持续了两年多，并每隔两年发送一次自动短信
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机译：关于短信服务的礼貌含义（SMS）由大学生撰写的文本，作为讲师作为媒体发展在高等教育中的情感评估
5. Learning With Mobile Technologies: The Use Of Out-Of Class Short Message System Text Messaging To Support The Classroom Learning Of High School Algebra. [D] . Sorensen, Christopher. 2011

机译：使用移动技术进行学习：使用课外短消息系统文本消息支持高中代数的课堂学习。
6. Analyzing Digital Evidence From a Telemental Health Platform to Assess Complex Psychological Responses to the COVID-19 Pandemic: Content Analysis of Text Messages [O] . Thomas D Hull, Jacob Levine, Niels Bantilan, 2021

机译：分析来自Telemental卫生平台的数字证据评估Covid-19大流行的复杂心理反应：文本消息的内容分析
7. Implications of Short Message Service (Text Messaging) on English Languge Writing and Learning Among Secondary School Students [O] . Atoyebi Adeola Olusegun, Adesina Taiwo Rebecca 2020

机译：短信服务（短信）对中学学生英语语言写作和学习的影响

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