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机译:(317)从较低的次级到上部教育/职业层面的过渡。广州三仙纵向研究的结果与主要制度支持措施分析
机译:比较城市,郊区和乡村学校对科学,技术,工程和数学教育的主要支持水平。
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机译:在学生,班级和学校分类方面审查到中专学校的转型系统