首页> 外文OA文献 >Effects of Block vs. Traditional Scheduling on High School Science Success—Lessons from Biology Classes

【2h】

Effects of Block vs. Traditional Scheduling on High School Science Success—Lessons from Biology Classes

机译：块与传统调度对生物课程高中科学成功课程的影响

代理获取

本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务，本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文，但由于OA文献来源多样且变更频繁，仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况，如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

页面导航

著录项
引文网络
相似文献
相关主题

著录项

作者
Irena Labak; Mirela Sertić Perić; Ines Radanović;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2020
总页数
原文格式 PDF
正文语种
中图分类

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. Effects of Block vs. Traditional Scheduling on High School Science Success—Lessons from Biology Classes [J] . Irena Labak, Mirela Serti? Peri?, Ines Radanovi? Education Sciences . 2020,第8期

机译：块与传统调度对生物课程高中科学成功课程的影响
2. Block vs. Traditional Periodization of HIT: Two Different Paths to Success for the World’s Best Cross-Country Skier [J] . Guro Str?m Solli, Espen T?nnessen, ?yvind Sandbakk Frontiers in Physiology . 2019,第12期

机译：拦截与传统阶段的命中：两个不同的路径为世界上最好的越野滑雪者的成功
3. Block scheduled versus traditional biology teaching—an educational experiment using the water lily [J] . Christoph Randler, Konstanze Kranich, Monika Eisele Instructional Science . 2008,第1期

机译：阻止计划生物学与传统生物学的教学—使用睡莲进行的教育实验
4. Implementation of Lesson Study Learning Community (LSLC) on Learning Science of Biology in State Junior High School [C] . Herliani, Masitah International Conference on Education and Technology . 2018

机译：课程学习社区（LSLC）关于国家初中生物学学习科学的实施
5. Effect of three different types of high school class schedules (traditional, rotating block, and accelerated block) on high school biology achievement and on differences in science learning environments. [D] . Keller, Brenda Jo. 1997

机译：三种不同类型的高中课程表（传统，轮换式和加速式）对高中生物学成绩和理科学习环境差异的影响。
6. Practical Lessons in Elementary Physiology and Physiological Anatomy for Schools and Science Classes [O] . 1883

机译：学校和科学课的基础生理学和生理解剖学实践课
7. The Effects of Full and Alternative Day Block Scheduling on Language Arts and Science Achievement in a Junior High School [O] . Chance W. Lewis, R. Brian Cobb 2003

机译：完整和替代日块调度对初中语言艺术和科学成果的影响

Effects of Block vs. Traditional Scheduling on High School Science Success—Lessons from Biology Classes

著录项

引文网络

相似文献

相关主题

期刊订阅