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机译:视觉训练对近似数学对听觉数学和学校数学能力的影响
Melissa E. Libertus; Darko Odic; Lisa Feigenson; Justin Halberda;
机译:近似数量思维对听觉号和学校数学能力的影响
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机译:训练方法各个听觉,视觉或动觉感觉区域的阶数阈值-使用成对的同步刺激信号同时对两种感觉进行感应,并使用石英控制振荡器产生脉冲
机译:听觉训练的听觉训练方法和声音处理方法
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