机译:执行职能在成为读者和阅读作家中的行政职能:注意和报告第三年和第五年级学生的写作。
机译:日本小学生的读写能力与认知能力之间的关系:普通读者与不良读者(阅读障碍)
机译:成为阅读者和观察者对五年级学生议论文写作和修改的影响
机译:应用最低限度的写作原则来改善用户指南:读者和作家获胜
机译:成为阅读者和观察者对五年级学生议论文的影响。
机译:用英语为国际读者写作。想要阅读丰富语言的读者应该购买小说。
机译:帕里尼,杰伊编辑,哥伦比亚美国诗歌史[评论]
机译:突发读者故事写作的概念化