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机译:从数字到叙述:保留教师经历的数学焦虑和数学教学焦虑
Amy M. Olson; Kathleen Jablon Stoehr;
机译:从数字到叙述:职前教师对数学焦虑和数学教学焦虑的体验
机译:学习环境与焦虑,用于学习和教学校长教师数学
机译:职前数学教师的视觉偏好和教学焦虑
机译:探索数学焦虑与态度:数学学生的经历
机译:学生教学期间数学焦虑程度高和低的小学职前教师的数学教学经验:多案例研究。
机译:数学焦虑如何削弱数学能力?研究数学焦虑,工作记忆和数字处理之间的联系
机译:学生教学中高低数学焦虑初级职前教师的数学教学经验:多案例研究
机译:无需数学和教师自我组织的选择性神经网络教学工具
机译:用于人的数学教学设备和数学概念的教学过程
机译:用于提高心理算术技能数学教育方法的数学教材,与书面介质相同
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