机译:认识到普及的土木工程学生职业满意度和大学经历的差异
机译:探索经验丰富的工程研究生社会化经验
机译:全球风险:为了增加多样性,工程计划应向代表性不足的少数民族推广海外经验
机译:相交的文化形象:代表性化学生的转型性全球研究经验
机译:“这是一个全新的环境”-变革性的组织文化以及科学,技术,工程和数学(STEM)代表性不足学生的科学身份发展。
机译:考虑学生的声音:审查干预计划中代表性不足的学生的经历
机译:ELCIR - 工程学习社区研究介绍:一项研究和全球经验计划,支持第一代低收入不足的少数民族学生