机译:农业学院教师对学生技能的看法,教师在教学领域的能力以及改善教学的障碍
机译:一所教育学院的教师之间的同ating观察:研究《改革教学观察协议》(RTOP)的总结性和形成性使用
机译:应对通过教师指导克服实施真实研究经验的障碍:ASCB主动学习与教学(MALT)计划指导旨在促进视野和变革启发的教学实践
机译:未来的教师发展伦理,社会影响和替代教学策略研讨会(研讨会)
机译:面向学习型大学的教师发展:同行指导和对以学习者为中心的教学技术的批判性思考。
机译:通过教师指导克服克服实施真实研究经验的障碍:ASCB主动学习与教学(MALT)计划指导旨在促进视野和变革启发的教学实践
机译:6:教师研究教学导师:从UC Berkeley的参与者学习的经验教训,为与研究生教练教学的教师的研讨会