机译:在初中的拼图技术与拼凑技术改进程序文本课程的活动和学习结果
机译:学习模型拼图和Fan-N-Pick的实施协作以提高学生的动机和学习成果(关于XI TAV SMK Negeri 1 Jetis Mojokerto的学生的研讨会和创业课程研究)
机译:合作学习模型和评估技术对控制学生的基础知识对物理学习成绩的影响(初中1和2的Tondano实验)
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机译:思想学习模型与思想映射分配对实验室学校初中普鲁学生学习成果和认知能力的影响
机译:协同学习效能调查作为提高高中乐队性能的排练技术
机译:中学合作学习:改善同伴关系并减少受害欺凌及相关结果的手段
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