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机译:体育班和普通课程学生身体构建和身体能力的比较
Raini Stamm; Meelis Stamm; Margot Pähn; Aleksander Jairus;
机译:阿克萨赖大学体育与运动训练部门第一,第四类学生营养习性的比较
机译:*评估积极做体育的高中生的态度,而不是积极参与体育课程
机译:在体育游戏基础学习中改善学生4-5班学生身体状况的教学条件
机译:鼓励工程专业的学生上数学课:教授常微分方程的实践经验
机译:评估三年级,四年级和五年级体育课的学生参与度,体育活动水平和身体成分。
机译:年轻学生的内部和外部负荷变化:小型游戏与小型游戏的比较结合体育课程中的力量训练
机译:身体和心理感官能力作为学生对赫西体育系统系统课程的基础
机译:1类和2类杂原子取代胺的外消旋体通过酶催化酰化作用的划分
机译:计算单元实现的用于对具有一类学生的数学学习包进行分类和配对的方法
机译:特别是针对某些计算器的第一堂课的学生
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