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Instructor use of a flexible classroom to facilitate active learning in undergraduate engineering courses

机译：教练使用灵活的教室，以方便主动学习本科工程课程

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作者
Aaron W. Johnson; Magel P. Su; Max W. Blackburn; Cynthia J. Finelli;
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年度 2020
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1. Instructor use of a flexible classroom to facilitate active learning in undergraduate engineering courses [J] . Johnson Aaron W., Su Magel P., Blackburn Max W., European journal of engineering education . 2021,第4期

机译：教练使用灵活的教室，促进本科工程课程中的积极学习
2. Pedagogical knowledge for active-learning instruction in large undergraduate biology courses: a large-scale qualitative investigation of instructor thinking [J] . Anna Jo J. Auerbach, Tessa C. Andrews International Journal of STEM Education . 2018,第1期

机译：大型本科生物学课程中用于主动学习教学的教学知识：教师思维的大规模定性研究
3. Strategies for Training Undergraduate Teaching Assistants To Facilitate Large Active-Learning Classrooms [J] . Journal of Chemical Education . 2018,第12期

机译：培训本科教学助理的战略，以促进大型主动学习教室
4. Investing in Instructors: Creating Intelligent Feedback Loops in Large Foundational Courses for Undergraduate Engineering [C] . Jacob R. Grohs, David B. Knight, Michelle Soledad, American Society for Engineering Education Annual Conference and Exposition . 2019

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5. The Use of Active Learning Pedagogy in Two Undergraduate Remote Civil Engineering Classrooms: A Mixed Methods Study [D] . Owolabi, Olushola V. 2021

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7. Practical Active Learning Stations to Transform Existing Learning Environments Into Flexible, Active Learning Classrooms [O] . Jesse Eickholt, Matthew R. Johnson, Patrick Seeling 2021

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