Este proyecto de investigación-acción se desarrolló para fomentar la confianza en la producción oral de los estudiantes de grado octavo del IED La Chacua, aplicando estrategias de aprendizaje cooperativo mediante la creación de un programa de radio en internet. El marco teórico incluye: confianza en la producción oral, uso de la radio en instituciones educativas, elementos de la radio y estrategias de aprendizaje cooperativo. Para la recolección de datos se realizó una encuesta a los estudiantes, diarios del docente y grabaciones. El análisis de datos adoptó Análisis inductivo. Teoría Fundamentada y Análisis de Tendencia. Los resultados indican que la experiencia permitió estimular la confianza de los estudiantes en su producción oral a través del uso de la tecnología.
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机译：开发此行动研究项目的目的是通过创建互联网广播节目，应用合作学习策略，建立对IED La Chacua八年级学生口语教学的信心。理论框架包括：对口语制作的信心，在教育机构中使用广播，广播的要素和合作学习策略。为了收集数据，对学生，老师的日记和录音进行了调查。数据分析采用归纳分析。扎实的理论和趋势分析。结果表明，通过使用技术，这种经历可以激发学生对口语制作的信心。
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