首页> 外文OA文献 >PESAN MORAL PADA FILM ANIMASI UPIN DAN IPIN(Studi Semiotika Pada Film Animasi Upin dan Ipin Di Layar Lebar”Geng Upin Ipin Petualangan Bermula”)
【2h】

PESAN MORAL PADA FILM ANIMASI UPIN DAN IPIN(Studi Semiotika Pada Film Animasi Upin dan Ipin Di Layar Lebar”Geng Upin Ipin Petualangan Bermula”)

机译:UpIN和IpIN动画电影中的道德信息(大屏幕上的Upin和Ipin动画电影中的符号学研究“Upin Ipin adventure Gang开始”)

摘要

Tayangan televisi untuk anak-anak tidak bisa dipisahkan dengan film animasiudatau kartun. Jenis film ini sangat populer di lingkungan mereka, bahkan tidak sedikitudorang dewasa yang menyukai film ini. Pada awalnya, film animasi memang dibuatudsebagai sarana hiburan untuk anak-anak. Namun perkembangan teknologi animasiuddan industri film turut memperluas ruang gerak film kartun, baik dari segi tema ceritaudmaupun gambarnya, sehingga segmen penontonnya pun meluas. Membicarakan isiudcerita tak bisa dilepaskan dari pembicaraan tentang pesan. Pesan merupakanudseperangkat lambang bermakna yang disampaikan oleh komunikator (Effendy,ud2001:18). Pesan dapat berupa gagasan, pendapat dan sebagainya yang sudahuddituangkan dalam suatu bentuk dan melalui lambang komunikasi diterukan kepadaudorang lain atau komunikan (Pratikto, 1987:22). Menurut Hanafi (1999:192) ada tigaudfaktor yang perlu dipertimbangkan dalam pesan, yaitu kode pesan, isi pesan danudwujud pesan.udKode pesan adalah sekumpulan simbol yang dapat disusun sedemikian rupa,udsehingga bermakna bagi seseorang. Isi pesan ialah bahan atau material yang dipilihudsumber untuk menyatakan maksudnya. Wujud pesan adalah keputusan-keputusanudyang dibuat sumber mengenai bagaimana cara sebaiknya menyampaikan maksudmaksududdalam bentuk pesan….(Hanafi, 1999:200). Aspek moralitas dalam suatu filmudyang diperuntukkan bagi anak-anak memang perlu diperhatikan. Hal ini mengingatudbahwa film sebagai alat komunikasi massa modern merupakan salah satu aspek yanguddapat mempengaruhi perkembangan moral pada anak (gunarsa, 2003:40). Penelitianudini menggunakan film animasi Upin dan Ipin dengan judul Geng Upin & IpinudPengembaraan bermulaudRumusan Masalah yang ingin diketengahkan dalam penelitian ini adalahudsebagai berikut :“Apa pesan moral prososial yang terkonstruksi dalam Animasi Upinuddan Ipin” Tujuan penelitian yang ingin diketengahkan oleh peneliti adalah untukudmengetahui pesan moral prososial yang terkonstruksi dalam Animasi Upin dan IpinudDari hasil peneiltian pesan moral yang ada pada film ini adalah bagaimana kitaudtidak boleh menjadi pemburu haram, yang mencari binatang langka yang dilindungi.udMemburu binatang langka atau yang dilindungi pemerintah adalah melanggar hukum.udSehingga dalam hidup bersosial dan bermasyarakat kita harus tahu segala aturanudhukum yang berlaku. Sehingga kita bisa mengetahui dan menghindari perbuatan yangudmelawan hukum yang sanksinya adalah di pidanakan dan apabila terbukti dalamudpersidangan akan masuk penjara. Apabila mengetahui peraturan hukum maka kitaudmeskipun di bujuk orang untuk melakukan perbuatan yang melawan hukum kita dapatudmenolaknya.
机译:儿童电视节目不能与动画电影或动画片分开。这种电影在他们的环境中非常受欢迎,甚至没有几个成年人喜欢这部电影。最初,制作动画电影是为了娱乐儿童。但是,电影行业中动画技术的发展帮助在故事主题和图片方面扩大了动画片的空间,从而扩大了观众群。谈论故事的内容不能与关于消息的谈话分开。该消息是通信者传递的有意义的符号集(Effendy,ud2001:18)。信息可以采取思想,观点等形式,这些思想,观点等以传达给他人或交流者的沟通形式加以体现(Pratikto,1987:22)。根据Hanafi(1999:192),消息中需要考虑三个因素,即消息代码,消息的内容和消息的实施方式。消息代码是可以以对某人有意义的方式排列的符号集合。消息的内容是用来表达其目的的一种或多种材料。信息的形式是由信息来源决定如何以信息的形式传达意图……(Hanafi,1999:200)。电影中针对儿童的道德方面确实需要引起注意。人们认为电影是现代大众传播的一种方式,可以影响儿童的道德发展(Gunarsa,2003:40)。早期使用动画电影Upin和Ipin进行标题为Geng Upin&Ipin的“奥德赛开始”的研究。本研究的研究目的如下:“ Upin Animation构建的亲社会道德信息是什么?”研究人员展示的是要了解在Upin和Ipin Animations中构建的亲社会道德信息,从对这部电影中包含的道德信息的研究结果来看,我们一定不能成为寻求受保护濒危动物的非法猎人。受政府保护是违法的,因此在社会和社会生活中我们必须了解所有适用的规则。为了使我们能够找出并避免违法行为,制裁是在法庭上进行的,如果在审判中得到证明,将入狱。如果我们了解法律规则,人们可能会说服我们做违法的事情,我们可以拒绝它们。

著录项

  • 作者

    WAHYU HAPY ANGGRAINI;

  • 作者单位
  • 年度 2010
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 {"code":"id","name":"Indonesian","id":20}
  • 中图分类

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号