Συγκριτική μελέτη της κινητικής ικανότητας παιδιών προσχολικής ηλικίας από την Ελλάδα και τη Γερμανία με τη χρήση της δέσμης αξιολόγησης Karlsruher Motorik-Screening (KMS 3-6)

摘要

Σκοπός της μελέτης ήταν η σύγκριση της κινητικής ικανότητας 119 παιδιώνπροσχολικής ηλικίας (4-6 ετών) από την Ελλάδα (η=65) και τη Γερμανία (π=54). Ηκινητική ικανότητα των παιδιών αξιολογήθηκε με τη χρήση της δέσμης αξιολόγησηςKarlsruher Motorik-Screening (KMS 3-6), στην οποία περιλαμβάνονται τέσσεριςδοκιμασίες: ισορροπία στο ένα πόδι, πλάγιες αναπηδήσεις, άλμα άνευ φοράς και δίπλωσηαπό όρθια θέση. Οι επιδόσεις των νηπίων από τις δύο χώρες, συγκρίθηκαν κατά φύλο καιηλικία. Για τη στατιστική ανάλυση των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε πολυμεταβλητήανάλυση διακύμανσης (MANOVA). Τα αποτελέσματα έδειξαν υψηλότερα ποσοστάβάρους στα Ελληνόπουλα, ενώ οι επιδόσεις των παιδιών στην Ελλάδα, σε σχέση με τουςσυνομηλίκους τους στη Γερμανία, ήταν: 1) σημαντικά χαμηλότερες στη δοκιμασία των‘πλάγιων αναπηδήσεων’ και του ‘άλματος άνευ φοράς’ 2) σημαντικά υψηλότερες στηδοκιμασία της ‘ισορροπίας στο ένα πόδι’ και 3) παρόμοιες στη δοκιμασία της ‘δίπλωσηςαπό όρθια θέση’. Επιπλέον, δεν παρατηρήθηκε επίδραση του φύλου στις επιδόσεις τωνπαιδιών σε καμία ηλικία, με εξαίρεση τις επιδόσεις στο τεστ του ‘άλματος άνευ φοράς’ καιμεταξύ των τετράχρονων στο τεστ των ‘πλάγιων αναπηδήσεων’, με τα αγόρια ναυπερέχουν. Αντίθετα, οι επιδόσεις στα τεστ της δέσμης διαφοροποιήθηκαν μεταξύ τωντριών ηλικιακών βαθμιδών, εκτός από το τεστ της ‘δίπλωσης από όρθια θέση’, στο οποίοοι διαφορές δεν ήταν σημαντικές. Συμπερασματικά, το επίπεδο της κινητικής ικανότηταςτων παιδιών στην Ελλάδα φαίνεται να είναι χαμηλότερο, σε σχέση με αυτό των παιδιώνστη Γερμανία, γεγονός το οποίο καταδεικνύει την αναγκαιότητα μιαςαποτελεσματικότερης ανάπτυξης των κινητικών ικανοτήτων στο Ελληνικό νηπιαγωγείο.