机译:为什么尽管学校教育部门提供的课程(生活技能/方向),东开普省mthatha区的青少年继续感染艾滋病毒/艾滋病并继续感染艾滋病毒/艾滋病,继续容易感染性传播疾病,少女继续怀孕
机译:关于WhatsApp临床讨论群体作为南非东开普省东部的一群医生在南非的医生管理中继续医学教育的持续医学教育论坛的描述性分析
机译:东部非洲高等学府的终身学习,终身教育和成人教育:以马克雷雷大学成人与继续教育学院为例
机译:机构和学生特征对继续教育部门向学生提供的服务的影响。
机译:描述性分析了WhatsApp临床讨论小组作为继续医学教育在南非东开普的一组医生中管理复杂HIV和TB临床病例的论坛中的作用
机译:为什么尽管学校教育部门提供的课程(生活技能/方向),东开普省mthatha区的青少年继续感染艾滋病毒/艾滋病并继续感染艾滋病毒/艾滋病,继续容易感染性传播疾病,少女继续怀孕