机译:激励发展中国家的教师:阿曼英语教师的研究启示
机译:网络日志对阿曼学习者英语写作技能的影响
机译:肯尼亚裂谷卡伦津中学生使用口语教学法发展英语写作技能
机译:评估服务师范专业培训对教师准备实施2013课程的贡献:对Sumbawa Regency英语教师教学技巧的发展进展分析
机译:学科文化和英语作为第二语言的高级写作技能的获得:非本国研究生在科学中撰写论文/学位论文。
机译:教师对英语的书面反馈作为外语学习者的撰写:在反馈提供中审查本土和非谈论的英语教师的实践
机译:关于监督阿曼在职英语教师本科毕业论文的思考(关于培养写作技巧)