机译:衡量烧伤学校重返社会计划对重返学校时间的影响:针对严重烧伤后重返校园的儿童进行的多学科团队干预
机译:对烧伤后幼儿的学校重返社会方案教师的定性研究
机译:积极的教育计划一项支持儿童福祉并营造积极的学校氛围的全校方法:一项试点研究
机译:试点项目电子学校范围内的一所高中网络和服务绩效案例研究
机译:开发认知行为治疗治疗计划,旨在促进精神卫生服务的用户促进有希望和自尊,最近被诊断出患有精神病疾病:试点研究,以探索服务用户的可访问性的经验
机译:日本初中生基于认知行为疗法的焦虑预防计划的试点和可行性研究:一项准实验研究
机译:对学校重返社会方案的试点研究进行了烧毁,放逐或打磨