Με στόχο την αποτίμηση της ποιότητας της εκπαίδευσης που παρέχεται από το εκπαιδευτικό σύστημα στη χώρα μας στα επίπεδα της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, το Π.Ι. και ιδιαίτερα το Τμήμα Ποιότητας της Εκπαίδευσης, ανέλαβε τη πρωτοβουλία για το σχεδιασμό και την υλοποίηση του ερευνητικού προγράμματος "Αξιολόγηση ποιοτικών χαρακτηριστικών του συστήματος Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης". Πρόκειται για ένα πρόγραμμα που αφενός βασίζεται στη θεωρητική παραδοχή ότι η ποιότητα στη εκπαίδευση μπορεί να εννοηθεί ως το αποτέλεσμα της λειτουργίας και της αλληλεπίδρασης ενός συνόλου παραμέτρων στοχαστικού χαρακτήρα, οι οποίες διαμορφώνουν το πλαίσιο για την οργάνωση, τη διοίκηση, τις εκπαιδευτικές λειτουργίες και την κοινωνική αποδοχή του εκπαιδευτικού συστήματος, και αφετέρου υιοθετεί πρακτικές με ποιοτικά και ποσοτικά χαρακτηριστικά. Επίκεντρο του ερευνητικού ενδιαφέροντος είναι η σχολική μονάδα, η οποία θεωρείται το κύτταρο αναπαραγωγής και εξέλιξης των αρχών και των προδιαγραφών του εκπαιδευτικού μας συστήματος καθώς και η «αρένα» ‘οπου οι διαδικασίες, οι στάσεις και οι συμπεριφορές εκδηλώνονται και αλληλεπιδρούν, διαμορφώνοντας το γενικό κλίμα και υποδηλώνοντας το ύφος του σχολείου στο μικροεπίπεδο και το χαρακτήρα του εκπαιδευτικού συστήματος στο μακροεπίπεδο.
展开▼
