Η σχολική μονάδα και η άσκηση «εσωτερικής» εκπαιδευτικής πολιτικής για την ένταξη των όλων των μαθητών/τριών στην εννιάχρονη υποχρεωτική εκπαίδευση: σχετική αυτονομία και συλλογική ευθύνη

摘要

Πρόκειται για ένα θεωρητικό κείμενο. Μια γενική θεώρηση της εξέλιξης των Σχολείων και γενικότερα της εκπαίδευσης των Παιδιών Ρομά.