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机译:本科生导师制中教师“定位”的探讨
Qingdong Yu; Haijing Zuo;
机译:“专家”和“非专家”导师使用的技术,以促进本科医学课程中基于问题的学习教程。
机译:在基于问题的学习教程中探索导师评估的观念。
机译:探索探索:嵌入式系统设计空间探索教程简介
机译:探索“双辅导系统”在局部应用面向本科教育实践教学中
机译:具有说服力和自适应性的医疗诊断辅导系统对话
机译:用智能辅导系统进行的对话中辩论的论点对乳腺癌遗传风险的有效性
机译:QDOB双辅导系统探的探索在当地应用型本科教育的实践教学中
机译:自我调节学习的自适应辅导:辅导系统教程。
机译:学生辅导系统具有自我学习的渐进式辅导和导师在互联网上的互动,并带有与问题一起传递的学生资料辅导答案。
机译:使用带有交互式对话框的教程模型进行辅导的方法和系统
机译:移动站位置探索方法及移动站位置探索系统
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