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A música no ensino de Geografia: abordagem lúdica do semiárido nordestino – uma proposta didático-pedagógica MUSIC IN THE TEACHING OF GEOGRAPHY: PLAYFUL APPROACH OF SEMI-ARID NORTHEASTERN - A PROPOSAL DIDACTIC AND PEDAGOGIC

机译：地理教学中的音乐：东北半干旱地区的一种嬉戏方法-地理教学中的教学法建议音乐：半干旱东北地区的嬉戏方法-建议书和教学法

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Suellen Silva Pereira;
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年度 2013
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