机译:非体罚是否比打屁股更能减少反社会行为?使用以前最强的因果关系打击打屁股的比较
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机译:使用(自动)传记叙事来研究教师的全纳(数学)教育实践
机译:氧化钛氧化物作为氧化镧作为添加剂的高CBN紧凑型作为切削刀具
机译:鼓励在数学领域使用虚拟环境,为私人教育机构利马的一年级学生
机译:非体罚比打屁股更能减少反社会行为吗?使用以前最强的因果证据进行打击的比较
机译:打屁股和打屁股作为教育实践的使用打屁股和体罚在养育子女中的运用