机译:“外部思想”,教育中的知识和思想:与米歇尔•福柯的对话“外部思想”,教育中的知识和思想:与米歇尔•福柯的对话
机译:乔治·巴塔耶(Georges Bataille)在米歇尔·福柯(Michel Foucault)的思想中的存在:在语言存在,叛乱和批判态度之间。
机译:米歇尔·福柯后来的思想中关于主体与真理,妄想症,话语和自我技巧的边缘注释
机译:概念的构建:Michel Foucault和Ingetraut Dahlberg分析之间的互补方法概念的构建:Michel Foucault和Ingetraut Dahlberg分析之间的互补方法
机译:正常化战略作为荷兰语Indies文学的权力概念:Michel Foucault批判性话语分析视角
机译:2002年《不让任何一个孩子掉队法案》(NCLB),2004年经修订的《残障人士教育法案》(IDEA),并促进了美国公平和准入的民主理想:一项基于米歇尔·福柯(Michel Foucault)和让·弗朗索瓦·利奥塔(Jean-Francois Lyotard)的工作进行的批判性探究。
机译:关怀权力矫正和纪律阴影下的潜力-根据Michel Foucault的工作进行法医精神病护理
机译:“来自外部的思考”,教育中的知识和思想:与米歇尔·福柯的对话“来自外部的思想”,教育中的知识和思想:与米歇尔·福柯的对话