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教育課程における生活科の存在意義：比較・分類思考形成をめざす生活科授業に

机译：生命研究在课程中的意义：对于生命研究课程，旨在形成比较和分类思维

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關浩和;
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年度 2008
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1. 小学校生活科における整理収納教育の授業実践とその効果:通常授業での住教育促進に向けた実践研究（その１） [J] . 西尾幸一郎日本建築学会大会学術講演梗概集 . 2019,第2019期

机译：小学生有组织储存教育的课程实践及其效果：课堂生活教育的实践研究（第1部分）
2. 介護福祉士養成課程における高齢者の食生活支援をめざした授業の実践評価 [J] . 新宅賀洋, 春木敏栄養学雑誌 . 2014,第1期

机译：在护理员培训课程中对旨在支持老年人饮食习惯的课程进行实践评估
3. 介護福祉士養成課程における高齢者の食生活支援をめざした授業の実践評価 [J] . 新宅賀洋, 春木敏栄養学雑誌 . 2014,第1期

机译：对课程的实际评估旨在为护理培训计划课程的老年人提供支持的食品生涯支持
4. 小学校生活科における整理収納教育の授業実践とその効果: 通常授業での住教育促進に向けた実践研究（その１） [C] . 西尾幸一郎日本建築学会;日本建築学会大会 . 2019

机译：小学生活部门的课堂实践及其组织和存储教育的效果：促进常规课堂住房教育的实践研究（第1部分）
5. 伝統的市街地における生活空間構造の重層性とその生活変容に関する研究 -インドネシア(ジャワ島)都市を中心として- [D] . 田原, 直樹 1990

机译：传统城市地区居住空间的多层结构及其生活转型研究-主要在印度尼西亚（爪哇岛）城市-
6. 大学における生活科授業の在り方について : 実践力のある教員を養成するための「生活科指導法」の探求 [O] . 木村吉彦 2005

机译：在大学中理想的生活方式学习课上：寻求“实践生活教学法”以培训实践型教师

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