経験知・直観・反証可能性を組み込んだ小学校社会科の授業設計：授業理論の開発から授業実践・単元テストヘ

机译：融合经验，直觉和伪造的小学社会学课程设计：从课程理论的发展到课程实践和单元测试

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下舘史嗣;
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年度 2011
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