机译:虐待儿童的多学科,经验性,教育课程:儿科医生在早期识别,记录,管理和法律主张中的作用
机译:护理和助产学生关于隐藏课程在患者教育中的作用的观点:定性研究
机译:医学教育竞争力的实施:不同角色的视角
机译:信息战中的作用在信息保障教育中:法律和道德观点
机译:从1976年至1980年从大学毕业的老师的观点对麦加的教育学院给出的数学课程进行评估。
机译:虐待儿童的多学科经验性教育课程:儿科医生在早期识别记录管理和法律主张中的作用
机译:评估偶然性在法学教育中的作用:以课程设置为视角