Denne oppgaven handler om hvordan ledere i attføringsbedrifter mener de ivaretarkompetanser hos tilretteleggere i det arbeidsrettede tiltaket Arbeid med bistand.Undersøkelsen ble utarbeidet i to deler og benyttet som en kombinert spørreundersøkelse ogstrukturert intervjuguide. Del en søkte informasjon om virksomheten, respondenten og ABarbeideti virksomheten. Del to var en liste over kompetanser utarbeidet fra kravsettendedokumenter for Arbeid med bistand, med oppfølgingsspørsmål. Syv ledere av AB-tiltak påØstlandet har deltatt i undersøkelsen. Lederne var ansatt på ulikt nivå i bedriftene, og alle varinvolvert i det utøvende AB-arbeidet. Tre AB-ledere ble intervjuet og fire AB-ledere har svartskriftlig på undersøkelsen.De kompetanser AB-ledere hadde vektlagt var kompetanser med et tydelig fagligskjønnsaspekt. Dette ble gjenspeilet i de ulike fortolkningsrammene de hadde oppgitt for ABarbeidet.Fortolkningsrammene omhandlet det sosialfaglige perspektivet,arbeidsgiverperspektivet, AB-tilretteleggers rolle i et arbeidsrettet tiltak, tidsprioriteringer, ogvurderinger om arbeidssøkers aktørnivå og AB-tilretteleggers bistandsnivå.AB-lederne hadde et bevisst forhold til hvordan de hadde tilrettelagt for ivaretakelse av dissekompetansene, og de hadde samlet sett benyttet seg av et bredt spekter av virkemidler. Dettespekteret av virkemidler ble benyttet i en sammenheng. Sammenhengen var et virkemiddel kaltstrategisk ledelse av prosess. Dette virkemidlet hadde som formål å bidra til forståelse for hvaAB-arbeidet i driften av det enkelte AB-tiltak burde være, og påse at dette var en fellesforståelse innad i AB-teamet. De andre virkemidlene kan deles i to grupper. En gruppe med destrukturelle virkemidlene som var formell møtevirksomhet og formelle kompetansetiltak. Enannen gruppe var kulturelle virkemidler som motivatorer og dele kompetanse og lære avhverandre.
展开▼
