首页> 外文OA文献 >Å oppleva meistring og meining : ei kvalitativ undersøking om leseopplæring og lesevanskar på mellomsteget

【2h】

Å oppleva meistring og meining : ei kvalitativ undersøking om leseopplæring og lesevanskar på mellomsteget

机译：体验精通与意义：中级阅读学习与阅读困难的质性研究

代理获取

本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务，本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文，但由于OA文献来源多样且变更频繁，仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况，如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

Masteroppgåve i tilpassa opplæring, TPO 4090, I samarbeid med:Det utdanningsvitenskaplige fakultetInstitutt for spesialpedagogikkUNIVERSITETET I OSLOHaust 2010

机译：适应性教育硕士论文，TPO 4090，与：教育科学学院特殊教育研究所合作奥斯陆大学2010年

著录项

作者
Storebø Kari Harstad;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2010
总页数
原文格式 PDF
正文语种 nno
中图分类

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. ?Du m? bare skrive ut, ?nske lykke til, og stole p? at det g?r bra!? En kvalitativ unders?kelse av sykepleieres muligheter og begrensninger for skj?nnsut?velse n?r pasienter skal utskrives fra sykehus til kommunale helse- og omsorgstjenester. [J] . Jorunn Aas Handeland, Bodil Tveit Nordisk Tidsskrift for Helseforskning . 2015,第1期

机译：？哑？只是打印，祝你好运，并信任？一切顺利！？一项定性研究，说明了当患者要出院前往市政医疗保健机构时，护士行使酌处权的机会和限制。
2. ?Ei mil vid og ein tomme djup?? – ei unders?king av innhald og undervisning i kropps?ving p? ungdomstrinnet i Noreg [J] . ?yvind F?rland Standal, Kjersti Mordal Moen, Knut Westlie Journal for Research in Arts and Sports Education . 2020,第1期

机译：？ei mil vid和一个空白的djup ?? - 对身体内容和教学的检查吗？翼P？挪威的青年步
3. Hjelpsomme relasjoner. En kvalitativ unders?kelse av samarbeidet mellom brukere med alvorlige psykiske lidelser og rusproblemer og fagpersoner i to opps?kende team [J] . Turid M?ller Ols?, Arve Almvik, Reidun Norvoll Nordisk Tidsskrift for Helseforskning . 2014,第2期

机译：有益的关系。对患有严重精神障碍和药物滥用问题的使用者与两个外展团队的专业人员之间的合作进行定性研究
4. Hensikt: Hensikten med vår oppgave er å finne ut sykepleierens funksjon i forebygging av senkomplikasjoner med hovedfokus på livsstilsendringer gjennom ernæring og fysisk aktivitet i møte med pasienter med nyoppdaget type 2 diabetes mellitus. I tillegg vil vi undersøke hvordan vi som sykepleiere kan forbedre oss i forhold til veiledning og undervisning av denne pasientgruppen. Problemstilling: Hvilken funksjon har sykepleieren i forhold til forebygging av senkomplikasjoner til pasienter med diabetes mellitus type 2? Metode: Vår bacheloroppgave er basert på litteraturstudie med oppbygging av pensumlitteratur, selvvalgtlitteratur, kvalitativ forskning og personlige erfaringer. Teori: I teoridelen presenterer vi temaene diabetes mellitus, senkomplikasjoner, livsstilsendring med hovedfokus på ernæring og fysisk aktivitet, sykepleieteoretiker Dorothea Orem og sykepleierens pedagogisk funksjon for å best mulig å kunne belyse og besvare vår problemstilling. Konklusjon: Sykepleierens pedagogiske funksjon er sentralt i møte med pasienter med nyoppdaget diabetes mellitus type 2. Vår veiledende og undervisende rolle er å legge til rette for mestring og motivasjon hos pasienten. Dette gjøres ved å tilegne tilpasset og nødvendig informasjon om sykdommen og om hvordan pasienten selv skal kunne håndtere sin nye hverdag med diabetes. Sykepleierens rolle er også å bevisstgjøre og ansvarliggjøre pasienten til å ta ansvar for sykdom og egen behandling, da dette er noe pasienten bør gjøre selv [O] . Gjøås Karen Marie, Sikveland Lars Haug 2015

机译：目的：我们任务的目的是找出护士预防晚期并发症的功能，主要关注通过营养和体育锻炼来适应新发现的2型糖尿病患者，从而改变生活方式。此外，我们将探讨作为护士的我们如何才能改善该患者群体的指导和教学。问题：护士在预防2型糖尿病患者的晚期并发症方面起什么作用？方法：本科学士学位论文基于文献研究，包括课程提纲文献，自我选择文献，定性研究和个人经验。理论：在理论部分中，我们以糖尿病，晚期并发症，生活方式改变为主题，主要关注营养和身体活动，护理理论家Dorothea Orem和护士的教学功能，以最好地阐明和回答我们的问题。结论：护士的教育职能对于迎接新发现的2型糖尿病患者至关重要，我们的指导和教学作用是促进患者的应对和动力。这是通过获取有关疾病以及患者应如何应对糖尿病的新的日常生活的定制且必要的信息来完成的。护士的作用还在于提高意识，使患者对疾病和自己的治疗负责，因为这是患者应为自己做的事情。

Å oppleva meistring og meining : ei kvalitativ undersøking om leseopplæring og lesevanskar på mellomsteget

摘要

著录项

引文网络

相似文献

相关主题

期刊订阅