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Fenomenologia-hermenêutica de Paul Ricoeur como referencial metodológico numa pesquisa de ensino em enfermagem Fenomenología-hermenéutica de Paul Ricoeur como referencial metodológico en una investigación de enseñanza en enfermería The use of Paul Ricoeur's Hermeneutic-phenomenology philosophy as a methodological framework to guide an educational nursing research

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Marlene Gomes Terra; Lucia Hisako Takase Gonçalves; Evangelia Kotzias Altherino dos Santos; Alacoque Lourenzini Erdmann;
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作者单位

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年度 2009
总页数
原文格式 PDF
正文语种
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入库时间 2022-08-20 21:25:51

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1. Fenomenologia-hermenêutica de Paul Ricoeur como referencial metodológico numa pesquisa de ensino em enfermagem [J] . Alacoque Lourenzini Erdmann, Evangelia Kotzias Altherino Dos Santos, Lucia Hisako Takase Gon?alves, Acta Paulista de Enfermagem . 2009,第1期

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2. ANDRADE, M. M. Ensaios sobre o Ensino em Geral e o de Matemática em particular, de Lacroix: Análise de uma forma simbólica à luz do referencial metodológico da Hermenêutica de Profundidade. 2012. Tese (Doutorado em Educa??o Matemática) – Instituto de Geociências e Ciências Exatas do Campus de Rio Claro, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Rio Claro, 2012. [J] . Leandro Josué de Souza Bolema : Boletim de Educa??o Matemática . 2016,第56期

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