首页> 外文OA文献 >Identitetsutvikling hos barn gjennom teater-estetisk opplevelse: Et pedagogisk blikk på arbeidet til organisasjonen Samp;H i London

【2h】

Identitetsutvikling hos barn gjennom teater-estetisk opplevelse: Et pedagogisk blikk på arbeidet til organisasjonen Samp;H i London

机译：通过戏剧审美体验培养儿童的身份：从教育角度看伦敦S＆H组织的工作

页面导航

著录项
相似文献
相关主题

著录项

作者
Ingul Siri;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2011
总页数
原文格式 PDF
正文语种 nob
中图分类
入库时间 2022-08-20 20:14:28

相似文献

外文文献
中文文献

1. "Bare de er der" : opplevelse av tid som en pedagogisk oppgave : en kvalitativ studie av barns opplevelse av tid i møte med voksne med den pedagogiske relasjon som ramme og utgangspunkt [O] . Sætre Wenke Therese K. 2015

机译：“只有他们在那里”：作为教育任务的时间经验：以教育关系为框架和起点，对儿童在与成年人见面时的时间经验进行定性研究

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号