首页>
外文OA文献
>Fråfall – rom for elevmangfaldet i den vidaregåande skulen?: Ei fenomenologisk studie om korleis tre lærarar som underviser elevar ved yrkesfaglege programfag opplever og imøtekjem utfordringar ved det auka elevmangfaldet i den vidaregåande skulen
【2h】
Fråfall – rom for elevmangfaldet i den vidaregåande skulen?: Ei fenomenologisk studie om korleis tre lærarar som underviser elevar ved yrkesfaglege programfag opplever og imøtekjem utfordringar ved det auka elevmangfaldet i den vidaregåande skulen
