首页> 外文OA文献 >Naturfaglæreres oppfatning av inquiry-basert tilnærming i praktisk arbeid: Forskjeller mellom finske og norske naturfaglærere

【2h】

Naturfaglæreres oppfatning av inquiry-basert tilnærming i praktisk arbeid: Forskjeller mellom finske og norske naturfaglærere

机译：理科教师在实际工作中对基于探究性方法的理解：芬兰和挪威理科教师之间的差异

页面导航

著录项
相似文献
相关主题

著录项

作者
Mostue Marie Aamnes;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2011
总页数
原文格式 PDF
正文语种 nor
中图分类
入库时间 2022-08-20 20:14:25

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. Mulighetsrom i m?te mellom inkludering og estetisk tiln?rming til l?ring i grunnskolen [J] . Audun Mollan Kristoffersen Journal for Research in Arts and Sports Education . 2020,第1期

机译：在纳入和审美协会之间会议的可能性
2. En kartlegging av forekomsten av forskjellige rusmidler blant norske motorvognf?rere p?grepet av politiet, med mistanke om p?virket kj?ring [J] . Kari-Mette Beylich m. fl Beylich m. fl Norsk Epidemiologi . 1996,第1期

机译：对被警方逮捕的挪威驾车司机中各种毒品的流行情况进行调查，怀疑他们在这种影响下驾驶
3. Rock og religionskritikk. Bruk av religionskritiske rockel?ter ved hjelp av en erfaringsbasert tiln?rming til religionsundervisning [J] . Robert Kvalvaag Prismet . 2018,第2a3期

机译：摇滚和宗教批评。使用体验式宗教教育方式使用对宗教至关重要的摇滚歌曲
4. Åtte naturfaglæreres forståelse av og erfaringer med utforskende arbeidsmåter og Forskerspiren ni år etter innføring av den norske nasjonale læreplanen Kunnskapsløftet (LK-06) [O] . Haugan, Kåre, Korssjøen, Sigrid Gutvik, Skarpnes, Kjerstin 2017

机译：在挪威国家课程知识推广（LK-06）出台九年后，八位科学教师对探索性工作方法和“研究螺旋”的理解和经验

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号