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Voices and perspectives in Norwegian pupils' work on religions and world views: a diachronic study applying sociocultural learning theory

机译:挪威学生关于宗教和世界观的作品中的声音和观点:运用社会文化学习理论的历时性研究

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摘要

Accepted version of an article in the journal:British Journal of Religious Education. Definitive published version available at: http://dx.doi.org/10.1080/01416200.2011.628190
机译:该杂志的文章的接受版本:《英国宗教教育杂志》。最终发布版本可在以下网站获得:http://dx.doi.org/10.1080/01416200.2011.628190

著录项

  • 作者

    Haakedal Elisabet;

  • 作者单位
  • 年度 2012
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种
  • 中图分类

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