Knjiga ima podnaslov Doživite naravo z igro in poskusi.udDomiselno je razdeljena na štiri dele, ki sledijoudstarostnim obdobjem predšolskih otrok do šestega letaudstarosti, ko vstopijo v šolo. V uvodu je utemeljen pomenudzgodnjega učenja naravoslovja ne le z vidika naravoslovneudpismenosti, ampak tudi z vidika kognitivnegaudrazvoja, saj se prav naravoslovje in kognitivni razvoj vudtem obdobju izrazito dopolnjujeta ter prepletata. Napotkiudza starše so nevsiljivi in spodbujajo starše k prevzemanjuudaktivne vloge posrednika med okoljem, ki gaudotrok spoznava, in otrokom samim.
展开▼