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【2h】

Teaching Chinese Buddhist Culture for Chinese Language Learners in Thailand

机译:在泰国为汉语学习者传授中国佛教文化

摘要

汉语国际教育中的文化教学一直是学界讨论的热点之一。佛教是中华文化的有机组成部分,中国文化教学必然要涉及佛教文化的教学。中国佛教在其本土化的过程中受到中国传统文化的影响和同化,但在一定程度上也充实和丰富了中国传统文化。“佛国”泰国和中国是友好邻邦,中泰两国佛教文化的比较对揭示大小乘佛教内涵和两国文化异同有着积极意义,利用该对比成果进行中国佛教文化教学设计,是对汉语国际教育倡导的“国别化”的一种尝试。 本文归纳和总结了中泰两国在佛教思想、寺庙和僧侣、民间习俗、伦理观以及佛教与当代社会等方面的异同,详细揭示了两国佛教文化的特点,为针对泰国学生进行中国佛教文化教学打下了基础。 根据中泰两国佛教文化...
机译:汉语国际教育中的文化教学一直是学界讨论的热点之一。佛教是中华文化的有机组成部分,中国文化教学必然要涉及佛教文化的教学。中国佛教在其本土化的过程中受到中国传统文化的影响和同化,但在一定程度上也充实和丰富了中国传统文化。“佛国”泰国和中国是友好邻邦,中泰两国佛教文化的比较对揭示大小乘佛教内涵和两国文化异同有着积极意义,利用该对比成果进行中国佛教文化教学设计,是对汉语国际教育倡导的“国别化”的一种尝试。 本文归纳和总结了中泰两国在佛教思想、寺庙和僧侣、民间习俗、伦理观以及佛教与当代社会等方面的异同,详细揭示了两国佛教文化的特点,为针对泰国学生进行中国佛教文化教学打下了基础。 根据中泰两国佛教文化...

著录项

  • 作者

    唐慧;

  • 作者单位
  • 年度 2013
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 zh_CN
  • 中图分类

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