从多学科的视角看秧歌表演艺术——以山东海阳秧歌为例

摘要

鲁滨逊的《新史学》主张作学问要打破俗套,利用各种新学说、新方法研究历史,强调新学科之间的结合研究,以此扩大研究的范围,增加研究结果的价值。本文试图将秧歌表演艺术放置于多学科的研究背景之下,以多学科的视角,挖掘秧歌这一文化事项的深层次文化内涵。