机译:大学,社区学院和行业合作伙伴关系:改造机器人教育以满足21世纪劳动力的需求-I1SF赞助的项目最终报告
机译:美国社区大学学生参与度的维度:在研究和实践中使用社区大学学生报告
机译:全面性是否会损害社区大学?:深入分析社区大学的使命及其有效性
机译:I-INCE TSG 3最终报告“有关控制社区噪声的立法,法规和指南的调查”
机译:新英格兰州社区大学系统的探索性案例研究:有关传统和混合格式有效教学的社区大学理学院报告
机译:自我报告的校园酒精饮料政策和大学酒精消耗:来自82个大学的4592名韩国学生的多层次分析
机译:保护社区的经济利益。成员国提供的关于为打击浪费和滥用社区资源而采取的国家措施的报告的比较分析综合文件。对会员国提供的报告进行比较分析。委员会(95)556决议,1995年11月14日和委员会(95)556决赛/ 1995年12月2日,8日