机译：安德鲁加洛韦。关于码头犁农的宾州评论：第1卷。巴尼。关于码头犁农的宾州评论：第5卷。
机译：对以赛亚书1–27的批评和训诫性评论。三卷。第1卷：关于以赛亚书1-5的评论。由H.G. M. Williamson。
机译：二元混合物的粘度和过量摩尔体积的研究5.根据ERAS模型表征1-链烷醇与烷基胺，二烷基胺和三烷基胺的过量摩尔体积
机译：海军研究实验室（NRL）系统的设计，用于关注区域访问大量的测深数据
机译：软件定义的SSD：一种在SSD中进行数据处理通用化的体系结构
机译：实验病理学的方法和成就。卷5.心脏的功能形态
机译：住宅学校历史的不可能真理：创伤，受害和过早的和解。真相与和解，2015年委员会，加拿大的真相与和解委员会，第1卷加拿大寄宿学校的最终报告：历史，第1部分，起源于1939年，1072页。真理与和解，2015年，卷1.加拿大住宅学校：历史，第2部分，从1939年到2000年，896 p。真理与和解委员会，2016年，卷2.加拿大住宅学校：因纽特人和北欧经验，290 p。真理与和解，2015年，第3卷。加拿大住宅学校：Métis经验，96 p。真理与和解，2015年，第4卷。加拿大的退休金人：失踪儿童和未标记的埋葬地点，304 p。委托真理与和解，2016年，第5卷。加拿大住宅学校：后遗症，464 p。真理与和解委员会，2016年，第6卷。加拿大住宅学校：和解，352％。古莱特H.，2016年，印度天主教寄宿学校魁北克的历史。禁止父亲的决定性的作用。蒙特利尔，蒙特利尔大学的压力机，222 p。 Niezen R.，2013年，真理和愤慨。加拿大印度住宅学校的真理与和解委员会。多伦多，多伦多大学出版社，192年。
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