Group dynamics; Behavior; Observation; Rates; Human relations; Reprints;
机译:锌,铁和铅:与儿童启蒙能力的认知得分和教师的行为评分之间的关系。
机译:冲动性和外伤性脑损伤:行为观察,绩效指标和等级量表之间的关系。
机译:视觉分类和灵长类前额叶皮层:神经生理学和行为。
机译:利用社会关系和评估模式的双向效应对社会评估网络的时间动态建模
机译:位错核心结构及其与力学行为的关系的实验观察。
机译:可以注意正念养育子女吗?母婴互动的观察评分与母亲自我报告正念父母的关系
机译:Rasgos de filvings Suicidas enJóvenesadmorfistes:UnaVisióndeSusInteracapiones熟悉,Escolares Y Virtuales Que Ponen en Riesgo Su Integridad / The Research“青少年有自杀思想:对未来行为项目的交际互动的不稳定”,确定了一些特征自杀行为。为此目的,将三个分析轴作为基地进行研究,以研究青少年在他的学校,家庭和朋友环境中的互动。这些轴确定了年轻人在冲突的情况下进行的不当行为和解决机制。这是通过叙述,访谈和观察的四个14和15岁的青少年参加中学:两个妇女和两名男子。根据这些记录,有几个社会因素可以引发与他人的关系中的自杀行为。关键词:青少年,学校,家庭,社会互动,自杀行为,自杀行为。
机译:空中交通行为分类的小波分析方法。