Bionics; Ear; Speech recognition; Phonemes; Cochlea; Models; Response(Biology); Artificial intelligence; Auditory perception; Optimization; Signal processing; English Language; Linguistics; Computer applications;
机译:一名46岁的女性,其心理状态发生了变化,言语不清。
机译:2003年5月:57岁的老妇右上肢力量严重丧失,说话口齿不清。
机译:一项为期8年的纵向研究表明,日本40至70岁男性和70至79岁女性的盐摄入量减少。
机译:owert和间接侵略对女童行为问题的作用:5年学习。
机译:自动语音分割和语音转录的实验。
机译:非那雄胺治疗前列腺增生的疗效和安全性:一项为期2年的随机对照试验(PROSPECT研究)的结果。加拿大PROscar安全性和有效性两年研究。
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频