Psychophysiology; Behavior; Motivation; Response; Cognition; Learning; Performance(Human); Memory(Psychology); Long range(Time); Short range(Time); Physiology; Pharmacology; Hypothalamus; Reprints;
机译:评估注意力缺陷/多动障碍儿童对增强作用的认知和动机因素
机译:可预测性对情绪化图片动机化和注意的心理生理指标的影响
机译:可预测性对心理学和关注的预期对情绪照片的影响
机译:表示增强学习的驱动动机的反犹太人学习规则
机译:在体育活动中感知的动机气候对青少年心理生理压力和动机反应的差异影响
机译:评估注意力缺陷/多动障碍儿童对增强作用的认知和动机因素
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机译:加强,驱动,动机和注意的心理生理学理论。