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Classroom Standing Desks and Sedentary Behavior: A Systematic Review

机译:教室站立式课桌和久坐行为:系统评价

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摘要

CONTEXT: Reducing sedentary behaviors, or time spent sitting, is an important target for health promotion in children. Standing desks in schools may be a feasible, modifiable, and acceptable environmental strategy to this end.
机译:背景:减少久坐的行为或坐下来的时间是促进儿童健康的重要目标。为此目的,学校的站立式课桌可能是可行,可更改和可接受的环境策略。

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