Rund drei von funf Kindern zwischen 6 und 13 Jahren arbeiten zumindest selten zu Hause am PC fur die Schule. Davon nutzen 4 % den Computer (fast) jeden Tag, um Inhalte fur die Schule vor- oder nachzubereiten. 30 % arbeiten mindestens einmal pro Woche am PC fur die Schule und 24 % tun dies seltener. Dabei spielt auch das Internet eine wichtige Rolle: 80 % der Kinder, die den PC (zu Hause) fur die Schule nutzen, suchen mindestens einmal pro Woche im Internet nach Informationen. 70 % schreiben regelmassig fur die Schule Texte am PC und 60 % nutzen ein spezifisches Lernprogramm. Dies sind Ergebnisse der aktuellen Kim-Studie 2012 (Kinder + Medien, Computer + Internet) des Medienpadagogischen Forschungsverbundes Sudwest (mpfs). Fragt man die Haupterzieher der 5- bis 13-Jahrigen ganz allgemein danach, welche Medien wichtig fur den Schulerfolg von Kindern sind, nennt uber die Halfte der Eltern den Computer (51 %). Allein das klassische Medium Buch kann bei dieser Frage noch mehr Stimmen auf sich vereinen (68 % aller Haupterzieher). Bei der Vermittlung von Medienkompetenz sehen die Eltern auch die Schulen in der Pflicht: 73 % aller Haupterzieher meinen, dass die Kinder den Umgang mit PC und Internet in der Schule lernen sollten. Doch auch die eigene Verantwortung wird von vielen betont, 67 % denken, Kinder sollten den Umgang mit Computer und Internet von den Eltern gezeigt bekommen.
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