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【24h】

Reaction to Jonathan Silverman

机译:对乔纳森·西尔弗曼的反应

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摘要

Silverman, Kurz and Draper [1] argue that in the discussion of our paper "Communication guidelines as a learning tool: An exploration of user preferences in general practice" [2] we incorrectly refer to the Calgary Cambridge guides [3] as an example of a guideline which has no temporal sequence. We agree that we should have mentioned that part of the Calgary Cambridge guides indeed has a temporal sequence. The Calgary Cambridge guides are mostly temporally organised, but not strictly so. In our paper, we state that with regard to the structure of a guideline, the users in our study prefer that recommendations are organised in conceptually different, chronological parts, each with different tasks. This statement refers to all recommendations within a guideline.
机译:Silverman,Kurz和Draper [1]辩称,在我们的论文“作为学习工具的通信准则:一般实践中对用户偏好的探索” [2]的讨论中,我们错误地引用了卡尔加里剑桥指南[3]作为示例。没有时间顺序的指南。我们同意,我们应该提到卡尔加里剑桥指南的一部分确实具有时间顺序。卡尔加里剑桥指南大部分是按时间顺序组织的,但并非严格如此。在我们的论文中,我们指出,关于指南的结构,我们研究的用户更喜欢将建议按照概念上不同的,按时间顺序排列的部分进行组织,每个部分执行不同的任务。本声明引用了指南中的所有建议。

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