机译:智力障碍lnserm的集体专业知识
limitations; compagnements; soutiens;
机译:智力障碍lnserm的集体专业知识
机译:刚果民主共和国金沙萨的智障人士家庭遭受的耻辱。
机译:如何为智力和发育障碍的成年人提供初级保健:制定指南的概念框架的重要性
机译:在从学校过渡到积极生活的过渡期间,增加学生的恢复力
机译:从智障康复中心获得服务的年轻人的认知功能和心理病理学指标
机译:海报和电视可以发挥什么作用来促进智障人士的社会参与?
机译:从毛里奇的智力残疾服务中心和魁北克中心获得的智力障碍或发育迟缓儿童的父母的感知
机译:理解集体领导的框架:网络中领导者和团队专业知识的选择性利用