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Developing and evaluating innovative items for the NCLEX: Part 2, item characteristics and cognitive processing.

机译:为NCLEX开发和评估创新项目:第2部分,项目特征和认知处理。

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摘要

This article is a continuation of the research on the development and evaluation of innovative item formats for the NCLEX examinations that was published in the March/April 2009 edition of Nurse Educator. The authors discuss the innovative item templates and evaluate the statistical characteristics and level of cognitive processing required to answer the examination items.
机译:本文是对NCLEX考试创新项目格式的开发和评估的研究的继续,该研究已发表在2009年3月/ 4月的Nurse Educator中。作者讨论了创新的项目模板,并评估了回答考试项目所需的统计特征和认知处理水平。

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